Mulți educatori recunosc că obiectivul lor principal este succesul elevilor la examene. Prin urmare, predarea lor se limitează la transferul cât mai multor informații posibile, sperând că în cele din urmă ceva va rămâne în mintea elevului.
Noi credem că golurile de cunoștințe create de memorarea sterilă epuizează elevul și îi împiedică progresul. Din acest motiv, considerăm că succesul la examene ar trebui să se bazeze pe trei axe:
a. înțelegerea teoriei, astfel încât elevul să nu repete doar ca un papagal, ci să poată aplica și compune cunoștințele sale pentru a răspunde la întrebări și a rezolva probleme,
b. pregătirea corespunzătoare prin practică, și
c. revizuirea comprehensivă.
O mare parte din materialul acoperit de manualul de biologie pentru clasa a treia de liceu este deja cunoscut din clasele anterioare, în principal din gimnaziu, și nu este explicat în mod adecvat, creând neînțelegeri și dificultăți pentru elevi. Din acest motiv, ne-am referit la literatura internațională și prezentăm imagini colorate și diagrame din manualele universitare și revistele științifice, care ajută la înțelegerea mai bună a teoriei. De asemenea, punem accent pe punctele cheie ale teoriei pe care elevii trebuie să le cunoască, nu doar cele care sunt examinate la nivel național în biologie, ci și la nivelul școlii.
Pentru pregătirea corespunzătoare a elevilor, oferim atât întrebări deschise (de dezvoltare, cu răspuns scurt), cât și întrebări închise (cu alegere multiplă, adevărat/fals), precum și probleme-diagrame în stilul examenelor naționale.
Pentru a permite elevilor să-și monitorizeze progresul pregătirii și să-și evalueze progresul, am adăugat examene de revizuire, întrebări și probleme mai dificile, subiecte din simulările examenelor O.E.F.E., precum și toate subiectele examenelor naționale ale liceului unificat și seral (și examenele de revizuire) din ultima decadă.
În cele din urmă, pentru a facilita tuturor elevilor și educatorilor care vor utiliza cartea, am adăugat răspunsurile la întrebări și soluțiile exercițiilor la sfârșitul cărții.