Aptitudinile sociale/comunicare și digitale reprezintă o piatră de temelie în educația modernă și în mediul de lucru, deoarece necesitatea dezvoltării acestora este intensificată, pe de o parte, de progresul științific și tehnologic și, pe de altă parte, de schimbările constante în peisajul socio-economic și cultural care caracterizează era modernă.

În această direcție, acest studiu pune accent pe aptitudinile de bază pentru angajare, aptitudinile digitale de bază și de nivel înalt, precum și aptitudinile soft/sociale, administrative, educaționale și legate de muncă, mereu în legătură cu provocările contemporane. Ulterior, sunt analizate aptitudini și concepte legate de nevoile societății și economiei, munca bazată pe cunoaștere și nevoile profesionale moderne, cum ar fi aptitudinile de viață și comunicare, leadership-ul și reziliența, inovația și antreprenoriatul, prin exemple și rezultate de cercetare.

Scopul acestui studiu este de a evidenția faptul că aptitudinile sunt legate de educație, educație pentru adulți, formare profesională și învățare pe tot parcursul vieții. În același timp, se fac conexiuni cu o gamă de profesii, specialități, roluri și poziții de responsabilitate.

Sunt examinate aspecte interconectate, atât din perspectiva pedagogiei, cât și a retoricii economice, cum ar fi reforma curriculumului, abordarea centrată pe elev, evaluarea aptitudinilor, etc., în timp ce rolul educatorilor în dezvoltarea aptitudinilor este, de asemenea, evidențiat.