Chimia este o știință fundamentală și mulți o numesc pe bună dreptate "știința centrală", deoarece se află la baza științelor precum Fizica, Biologia, Medicina, Geologia și multe alte științe aplicate. Chimia este știința materiei și a schimbărilor prin care trece. Nu există material viu sau neviu pe Pământ, sau chiar pe cea mai îndepărtată stea, care să nu fie accesibil chimiei. Predarea chimiei este o provocare specială. Chimiștii știu că știința lor este vitală și dinamică. Cu toate acestea, pentru mulți elevi - fiecare cu propriul lor bagaj și interese - chimia pare adesea greu de suportat. Provocarea pentru cei care predau chimia introductivă este să capteze entuziasmul descoperirilor chimice, oferind în același timp studenților lor o interpretare logică a principiilor de bază, a experimentelor și a evenimentelor. Provocarea pentru studenți este să fie receptivi la o nouă modalitate de gândire care să le permită să fie purtați de entuziasmul descoperirii. Deci, ce este necesar pentru ca această știință utilă să devină accesibilă și plăcută pentru studenți? Cum îi putem familiariza cu "Conceptele Critice" ale chimiei? Ce "Strategie Urmăribilă" ar trebui să le învățăm pentru a dezvolta obiceiul unei abordări încercate și de succes a unei probleme chimice? Care este setul de instrumente care îi va dota cu "Proviziile Esențiale" pentru a explora "Conceptele Cheie" și a aborda lacunele din cunoștințele lor? Cum va înțelege studentul că aplicațiile chimice și conceptele abstracte pe care le învață sunt legate de viața de zi cu zi, de existență și de tehnologia modernă? Cum îi învățăm să se "Autoevalueze"? Cum îmbunătățim memoria unui student orientat vizual, astfel încât să-și poată structura și dezvolta cunoștințele?