Ghid pentru dezvoltarea aplicațiilor STEM și activităților educaționale cu Arduino. În era de astăzi, oriunde ne uităm, vom găsi mecanisme ascunse care controlează anumite condiții și acționează în consecință. Aceste mecanisme se bazează de obicei pe microcomputere sau microcontrolere și se găsesc în aparatele electrocasnice, dispozitivele electronice personale pe care le folosim zilnic (ceasuri digitale, telefoane mobile, tablete, etc.), și chiar în mașinile noastre, care în unele cazuri pot parca sau chiar conduce "singure".
Toate aceste lucruri par minunate pentru că par să se întâmple de la sine. Cu toate acestea, dacă ne gândim puțin, vom realiza că în spatele lor se află o minte umană, care a dat comenzile potrivite acestor mecanisme pentru a acționa în acest fel.
Construcțiile pe care le putem crea cu Arduino sunt multe și pentru diverse scopuri. Pasionații pot construi mașini telecomandate, elevii pot crea diferite aranjamente care pot face măsurători, aprinde lumini când luminozitatea în cameră este scăzută, activa mecanisme și multe altele.
Cărțea pe care o țineți în mână urmează metoda de predare a aranjamentului spiralat a materialului, așa cum a fost formulată în 1960 de psihologul american Jerome Bruner. Conține o mulțime de exemple, majoritatea dintre ele putând fi implementate practic, oferind astfel cititorului oportunitatea de a se familiariza cu limbajul de programare Arduino C până când este capabil să creeze propriile aplicații. Este potrivită atât pentru începători, cât și pentru utilizatorii avansați, pentru elevii de gimnaziu și liceu, precum și pentru studenții instituțiilor de învățământ superior, pentru pasionați și profesioniști.