Scopul cărții este de a dobândi expertiză în predarea elevilor cu nevoi speciale în școlile obișnuite. Mai exact, cartea își propune să:

1. Definească persoanele cu nevoi speciale și să promoveze un set de recomandări de predare pentru instruirea lor.
2. Descrie includerea și coeducația elevilor cu nevoi educaționale speciale în școlile obișnuite, utilizând date de cercetare.
3. Analizeze diferențele dintre elevi și modurile în care aceștia învață.
4. Abordeze diferențierea instruirii la nivelul curriculumului.
5. Elaboreze planuri de lecții de co-predare.
6. Elaboreze un set de adaptări interactive de predare pentru coeducația elevilor.
7. Elaboreze o evaluare ecologică a elevilor și să formuleze un program de intervenție didactică, oferind exemple de aplicare.
8. Gestioneze clasa la nivelul prevenției și intervenției.