Lakis se apropie de vârsta de șase ani și este încă în grădiniță. Comportamentul său în școală cauzează mereu probleme și escaladează în violență îndreptată spre colegi. El este complet imprevizibil, dincolo de orice intervenție, iar cei doi educatori responsabili de el sunt pe marginea disperării. De ce are nevoie un astfel de copil? Cum poate educatorul și orice alt adult care va avea grijă de un astfel de copil să răspundă eficient la aceste nevoi? Ce trebuie să știe acest adult? Cum ar trebui să se pregătească?

Cartea pe care o țineți în mâini oferă răspunsuri la o serie de întrebări similare. Este ferm bazată pe cunoștințele pe care ni le oferă astăzi neurobiologia creierului și neurobiologia relațiilor, și duce la concluzii tangibile care susțin părinții, educatorii și o gamă de profesii implicate în îngrijirea minorilor din toate mediile și vârstele. O carte care redefinește relația noastră cu "copiii" noștri.