[...] Pedagogia incluziunii, revizuind viziunile trecutului, respinge îngrijirea instituțională și toate formele de educație segregatoare și propune transformarea școlii existente într-o "școală pentru toți", care va permite dezvoltarea cuprinzătoare a personalității fiecărui copil. Conținutul acestei monografii este orientat precis în această direcție, adresându-se educatori, psihologi, sociologi, psihiatri, studenți care studiază educația, științe umane și de sănătate, părinți, persoane cu nevoi speciale și organizațiile lor, precum și oricine altcineva implicat în domeniul educației speciale. Cu toate acestea, se adresează în primul rând tuturor cetățenilor și politicienilor care încă mai cred că viziunea unei societăți cu mai puține inegalități și discriminări poate deveni o realitate.