În următoarea diagnoză scrisă, scopul este de a investiga pătrunderea retoricii discursului de ură în rândul elevilor unităților școlare europene prin măsurători cantitative și calitative. Sunt utilizate cincisprezece fotografii pentru a acoperi toate grupurile/minoritățile țintite de această retorică. Datorită subiectului și practicilor psihometrice utilizate, acest test este o unealtă de diagnostic pentru profilarea psihologică.

Cu toate acestea, acesta urmărește în mod specific să determine:

A. Percepția retoricii discursului de ură de către elevi

B. Gradul de expunere al elevilor la aceasta

C. Acceptarea, respingerea sau indiferența față de această retorică

D. Gradul de mobilitate activă sau rezistență față de această retorică

E. Răspândirea retoricii discursului de ură în mediul social al elevilor