Acest volum găzduiește texte ale unor propuneri originale și creative de predare care vor face lecțiile de literatură în gimnaziu și liceu mai plăcute și interesante pentru elevi, precum și mai eficiente. Fiecare propunere de predare este un plan pentru o lecție sau un scenariu principal de predare care se referă la o unitate de învățare. Toate propunerile au fost implementate într-o sală de clasă reală, cu rezultate satisfăcătoare în ceea ce privește învățarea. Prezentarea propunerilor este precedată de o parte teoretică, în care sunt analizate toate metodele și tehnicile de predare valabile în învățământul secundar, pe baza cărora se bazează toate propunerile de predare conținute în volum. Mai multe dintre scenariile de predare propuse se bazează, printre altele, pe utilizarea noilor tehnologii. Cu toate acestea, nu toate necesită o familiaritate specială a profesorului cu acestea (de exemplu, certificare de nivel B), nici nu utilizează toate tehnologia informației și comunicațiilor în aceeași măsură. Cu toate acestea, toate propunerile de predare (i) se bazează pe curriculumul actual, (ii) pot fi implementate într-o clasă "mediocră" a unei școli publice obișnuite, (iii) prezintă un nivel gradat de inovație în predare, unele fiind mai originale și altele mai puțin, și (iv) nu necesită un nivel special de infrastructură și software pentru TIC. Astfel, toate propunerile sunt ușor de aplicat sub o singură condiție: profesorul care va încerca să le valorifice trebuie să dorească și să fi decis să-și modernizeze și să-și îmbunătățească, în general, predarea și condițiile de învățare pe care le oferă elevilor săi.